为提高我校心理委员的工作能力，夯实五级心理健康教育工作网络，学校心理健康教育中心于今年4月至5月期间举办了2015年春季心理委员培训班。培训对象为全体2014级心理委员以及高年级新更换的心理委员。

培训由理论教学和分组案例实践两个部分组成。理论教学重点介绍心理委员的助人技能及危机应对常识。培训教师从心理委员的助人态度、助人原则、谈话技巧以及心理危机的分级预警机制等方面展开，讲授了心理委员应具备的基本知识与技能，要求心理委员掌握助人的基本素养。而在案例实践操作环节，则为心理委员量身设计了6类在工作中容易遇到的案例，要求心理委员用情景演绎的方式将相关症状，应对方式、处理办法在现场演绎出来，并相互讨论和反馈，促进理论知识在实际工作中的应用。理论教学加案例考核共有201人次次参加了培训。培训结束后，校心理健康教育中心为所有通过考核的心理委员颁发“心理委员任职证书”。

“理论+案例”的培训方式受到心理委员的欢迎和认可，不少心理委员表示，经过这样两个环节的培训，感觉自己在心理委员的岗位上更胜任了。