为进一步推进班级心理活动的普及，培养心理委员开展班级心理健康活动的能力，提升学生对心理健康的认同度，学工部心理健康教育中心联合校团委在4月-5月间举办了班级心理健康活动设计大赛。

本次活动得到了各学院团委和心理辅导员的大力支持，全校绝大部分班级都开展了班级心理健康活动设计，并使用摄影、摄像等多种多媒体技术记录活动过程，参加学院初赛，共有33个班级入围学校复赛。经复赛评委认真仔细的评审，共选出17个优胜班级，其中前8名参加决赛，角逐一、二、三等奖。

5月31日晚，决赛在图书馆报告厅举行。校党委副书记黄文秀、学工部部长罗伟明、学工部副部长李海滨以及多位学院领导出席此次决赛。8个参赛班级代表依次上台，用制作精美的PPT、视频结合生动的演说，为在场师生介绍了各自班级心理健康活动的特色和内容。生命科学学院的“快乐心灵之旅”为我们展示了他们拍摄“花季插曲”和组织心理健康活动的艰辛之旅，他们的每一步离不开班级同学的团体合作。第一临床医学院的“童年七彩梦”带领我们回到了童年，体验唱儿歌、做算术、蒙眼捉人的乐趣。进过紧张激烈的角逐，最终，管理学院10市营本部2班的和生科09医检1班的两个班级获得了本次设计大赛的一等奖，护理09公办3班、生物工程学院10制药2班、第二临床医学院09临滨1班获得二等奖，外语10公办1班、第一临床医学院09中滨2班、药学院09中药学滨江1班等获得三等奖。

班级心理健康活动具有发展性、趣味性和活动性的等特点，强调互动、体验和分享，是深入推进心理健康教育在同学当中普及面的重要形式，是宣传、普及、深化心理健康教育的一种新的形式。由于班级同学年龄相仿、心理发展水平基本相同、拥有同样的心理发展课题，因此组织和开展班级心理健康教育活动是非常合适的。它不仅有助于促进大学生心理发展、完善心理品质、提高自我教育能力，还能增进同学间的沟通和了解、消除同学间的矛盾、增强班集体凝聚力，同时也能进一步培养班级心理委员开展心理健康活动的能力，提升学生对心理健康的认同度。今后我校将继续开展此类型活动，推进心理健康在班级中的普及度。