随着信息化自媒体时代的到来，手机已是大学生随身携带必不可少的通讯工具之一，在倡导自律自强学习方式的大学校园里，“低头族”开始频繁出现在校园小径、食堂餐厅，甚至堂而皇之地走进了教室，沉默了课堂。作为当代大学生，我们需要一个高端大气的教室，更需要有内涵的学风！ 根据省委教育工委、团省委、省学联《关于在全省高校开展“大学生文明修身”专题活动的通知》文件精神，药学院2015级中草药栽培与鉴定班级于近日开展大学生“文明修身行动”系列活动之无手机课堂活动，希望以此还课堂一份神圣。

为此，辅导员王亦秋老师召开“规矩 责任”主题班会，并从班级中的“关键少数”着手，进一步提高思想认识、规范行为准则，让同学们自觉认识到看似安静认真的课堂，更多的是独自沉浸在低头闪光的屏幕中，更多的是专注停留在指尖上下滑动的网页里，同学们之间的距离慢慢在低头里拉长，课堂上的互动慢慢演变成了一次又一次老师的“独角戏”。班委们深知继续随波逐流，大学将会是一次习惯随意，规矩任意的休憩之地，课堂失去了陶冶知识的机会，淡化了学习的兴趣，辜负了教师的一番耕耘。于是他们自发组织，通过走访寝室，个别动员等形式，以改善班内“课堂低头族”现象为出发点，以整治班风为目的，开展“无手机课堂”的学风建设，希望从习惯的养成，自律自强上立规矩改风气。

次日，2015级中草药栽培与鉴定班级以“手机收纳袋”的形式，请同学们在课前统一将手机调整为静音模式后放在属于自己的小格袋中，挂在教室的门后，课间同学可拿回使用。刚开始有个别同学不习惯甚至提出反对，但面对网络信息段子化，网络内容虚拟化的现实，班长想起了“好习惯的养成需要二十一天”的著名论断，心理学家研究指出，一项看似简单的行动，如果你能坚持重复21天以上，你就会形成习惯。最终在班委的积极鼓动下个别不乐意的同学也愿意接受这21天的尝试。

这几日，班主任赵丽梅老师给学生们上课，感觉到没有了手机的课堂同学们的注意力似乎都拉回了黑板，不再是低头关注手机的小屏幕，而是面前展现着PPT的投影屏。显而易见的是，原本无人问津的课堂问题突然就有了回音，一句难能可贵的“为什么”引发一场“刨根问底”的探问；一张张珍惜植物的照片，回忆一场老师难忘的游历，这样的滔滔不绝，有滋有味的课堂氛围，竟没有人再去将自己渴求的眼神投向门后悬着的手机。

高中之前大多数同学们贯穿的都是“单细胞”式教育：笃信父母之命、老师之言。进入大学之后，面对突如其来放任自由的课堂，同学们开始放飞自我，懒散恣意，逐渐养成“课堂低头族”的习惯，缺少了自律的意识与能力。为此全班同学自发组织的 “无手机课堂”活动，是希望同学们学会自我约束，自我管理，自我规划，能够在21天科学性的习惯养成里，摆脱手机依赖症，回归课堂精彩，树立起当代大学生新兴的榜样！